NS Ministro de Educación Nacional, Nicolás Trotta, Junto a sus colegas de 24 jurisdicciones, hoy presidió la 98 Asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE) en la que se aprobaron una serie de resoluciones articuladas encaminadas a producir una profundización de los lineamientos pedagógicos, que permitan ordenar la etapa. regreso progresivo a la escuela.
Asimismo, el encuentro permitió anticipar cómo continuaría la trayectoria educativa de todos los estudiantes del país luego de la educación obligatoria.
Entre las resoluciones más importantes están promover a los niños de 5 años a primer grado, los de séptimo grado avanzando a primer año y los de quinto año tendrán actividades de capacitación prorrogables a marzo de 2021 y se acreditará el fin de la pasantía. en diciembre y marzo.
El resto de la carrera y el año será una unidad de estudio entre 2020 y 2021, pero promovida. Los siguientes puntos fueron acordados por unanimidad: 1-Marco federal para la reorganización institucional de las actividades de regreso a clases; 2- Criterios de evaluación, acreditación y promoción; 3- Lineamientos para la contextualización curricular y organización docente 2020-2021; 4- Programa de acompañamiento: Puente de la Igualdad.
Trotta destacó la necesidad de asegurar a la comunidad educativa que, con gran esfuerzo, mantener la continuidad pedagógica: “Hemos logrado generar un consenso federal en torno a las respuestas requeridas a los desafíos pedagógicos que debemos enfrentar en el corto y mediano plazo. Tranquilidad y certeza para la comunidad académica cómo abordaremos el final del curso escolar 2020 y su articulación con el próximo ”.
Durante la etapa progresiva de regreso a la escuela y hasta que se disponga de una vacuna contra el Covid-19 convivirán las tres formas de aprobar la educación obligatoria, de acuerdo con la situación epidemiológica de cada región y los estándares de seguridad sanitaria requeridos para mantener la salud de los niños. . toda la comunidad educativa: presencial, no presencial y combinada.
En cuanto al sistema de Evaluación, la Asamblea de la CFE estipula que todos los aprendizajes que se realicen durante el 2020 serán evaluados y acreditados, y los niveles de logro acreditados representarán momentos en el progreso del aprendizaje que cubrirán los ciclos 2020 y 2021 de una sola unidad pedagógica.
Para la promoción, se considerará como unidad pedagógica y curricular cada curso / clase académica y los siguientes cursos académicos 2020 y 2021. Los contenidos y objetivos de aprendizaje previstos para las dos clases / año consideradas como una sola unidad, se reordenarán para que puedan ser abordados entre este año y el próximo. En cuanto al traslado de un nivel educativo a otro, la CFE decidió que en el caso de niños de 5 años desde el nivel inicial avanzarán directamente al primer grado de primaria, y en el año escolar 2021 a segundo nivel. cooperará en la planificación pedagógica.
Con respecto a los estudiantes que se encuentran en el último año de educación primaria, deben acreditar los aprendizajes provistos en el diseño curricular de la jurisdicción para acceder a la certificación de nivel. Los estudiantes que se encuentren en su último año de educación secundaria durante el 2020 deberán acreditar los aprendizajes y habilidades provistas en el perfil de egreso del plan de estudios correspondiente. Esta nueva organización curricular se convertirá en la Ruta de finalización del plan de estudios de nivel intermedio 2020 con aprobación obligatoria, de la cual las muestras de acreditación estarán disponibles en diciembre, marzo y abril. Las salas de formación se ofrecerán al menos durante febrero y hasta el final del año escolar 2020 (marzo de 2021). La acreditación final del aprendizaje y la certificación del nivel correspondiente se puede realizar en diciembre de 2020, marzo y abril de 2021.
También se aprobó el marco federal de lineamientos para la contextualización de las organizaciones curriculares y docentes 2020-2021. Al encuentro también asistieron el secretario de Cooperación Educativa y Acción Prioritaria, Pablo Gentili; La secretaria de Información y Evaluación Educativa, Gabriela Diker; Jefe de Gabinete, Matías Novoa Haidar; La viceministra de Calidad y Gestión de la Educación, Veronica Piovani; La subsecretaria de Educación Social y Cultural, Laura Sirotzky, la secretaria general del Consejo Federal de Educación, Marisa Díaz y la directora del Instituto Nacional de Formación Docente, Mercedes Leal. También por la Comisión de Educación del Consejo Honorario de la Senadora Nacional, Stella Maris Olalla; y por el Honorable Consejo de Diputados, Hugo Yasky y Victoria Morales Gorleri. Delfina Veiravé también participa en la representación del Consejo Nacional Interuniversitario (CIN); Rodolfo de Vincenzi del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP), y representantes de cinco gremios docentes.